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中国机器人教育政策都有哪些?一篇文章看懂相
发布人:万博manbetx官网 来源:万博manbetx体育 日期:2019-10-20 08:04

  时至今日,中小学机器人教育得到教育部正式盖章。近几年,国家开始把发展人工智能作为提升国家竞争力的重大战略,出台各项规划和政策,不难看出,在这一系列政策背后,国家

  2016年6月:教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知,将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系。有条件的地方要积极探索信息技术在众创空间、跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式的应用。

  2017年1月:教育部正式印发了《义务教育小学科学课程标准》。标准将小学科学课提前到一年级,每周课时不少于一节。

  2017年7月:国务院印发《新一代人工智能发展规划》,宣布:“即日起,从小学教育,中学科目,到大学院校,通通逐步新增人工智能课程,建设全国人才梯队” 。

  2017年10月:《十九大报告》进一步强调网络强国战略,加强前沿引领技术、现代工程技术、性技术创新,突破核心技术这个难题,争取在某些领域、某些方面实现“弯道超车”。

  2019年3月:教育部办公厅关于印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知。通知中透露:今年将启动中小学生信息素养测评,并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程,编制《中国智能教育发展方案》;同时,推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中深入应用。

  自国务院、教育部将信息素养测评纳入课堂教学及大学考试后,全国主要省市也加快了机器人教育的步伐,特别是今年教育部发布的重头通知《2019年教育信息化和网络安全工作要点》,更是进一步加强机器人教育的普及。伴随着这些政策的颁布,各省市也早就开始推进人工智能及编程的发展工作:

  南京:将科技特长生列入中考招生项目。而在7大类科技特长生中,智能控制、机器人设计与制作、青少年科技创新大赛、三模一电占据了半壁江山。

  天津:天津招生办发布的《2018年天津科技特长生招生计划》中,要求多所中学将信息学奥赛、信息技术、人工智能等纳入招生范畴。

  山西:山西省教育厅印发《山西省基础教育信息化“十三五”推进意见》,将培养学生的创新与实践能力作为重点,以项目学习方式积极推进机器人教育,每市至少建设3所创育学校。

  湖北:2018年3月7日,湖北省教育厅印发《省委高校工委 省教育厅2018年工作要点》提出推进教育信息化。

  今年5月,国家领导人在2019年国际人工智能与教育大会贺信中指出:把握全球人工智能发展态势,找准突破口和主攻方向,培养大批具有创新能力和合作的人工智能高端人才,是教育的重要。

  要想在未来的国际竞争中占据主动地位,必须手握核心科技,才能不受别国掣肘。而创造科技的源头,是人才。

  但是根据中国教育部门测算,我国人工智能人才目前缺口超过500万,国内的供求比例仅为1:10,供需比例严重失衡。而近年来人工智能、虚拟现实等高新技术的发展将会持续扩大相关领域的人才缺口。

  由此可见,在当下甚至是未来的社会,懂人工智的孩子不仅仅能很快解决就业问题,成为各个企业所追逐的人才,也能凭借过硬的技术,真正实现财务!

  在10年、20年后,AI素养将会成为一种主流的能力,家长应该及时跟进帮助孩子提早学习机器人相关的课程,为孩子的未来打下的基础。与此同时,学校、机构及广大教育业界人士,也应肩负起推广人工智能和机器人编程教育,普及科技实践活动,提高青少儿综合素养的责任。

  多年以前,中国加入WTO,英语在国内掀起一阵浪潮;而如今,国与国的竞争和科技的角逐将使我们迈入AI时代,人工智能将成为通向未界的“新英语”。

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